寻找高考文化运动

       事物如果没有了文化内涵，就如同人没有了灵魂，那么存在也就没有意义了！
       陋言：文化者，人文教化。它持有传承性，在承前启后的过程中，发挥了潜移默化的教化作用！
       高考是人文行为中的一种典型事物，本身就是个文化活动。但是，回首几十年中国高考历史，它却没有真正的留下让人值得传承的高考文化。所以，诸如曾走下了2008年高考考场的学子，会将憋屈了多年的愤慨终于吐露出来“十几年的寒窗苦读就为了两天的考试，时间耗费的冤呀！”同时导致他们发生了瞬间的角色转变，从进考场前的秀才姿态摇身一变，成为出考场后的土匪一般。高考结束了，一切都空虚了。
       高考恢复几十年，一年接一年不间断，可是一批一批的高考生之间有传承的东西吗？没有，去年有上了大学某位学生将自己的复习资料编成书供弟弟妹妹参考不失为一种简单的高考文化行为，而作为老师相比之下做了什么呢？学生能更多的做些什么呢？高考是教育的重头戏，是难得的文化传播机遇，高考不应匆匆而过，不应该苍白的只留下分数，应该留下更多的激发学生学习热情的财富，所以，我们提倡“寻找高考文化、传承高考文化”运动，让高考不再是时代的畸形儿，让高考成人生最精彩的画卷。
       我们将用传媒力量支持高考文化的诞生，可以编著丛书，可以流行期刊，可以组织论坛……
       我们要用高考文化营养求学中的学子，让他们健康的面对升学，规划学业，提高学习能力，培养学习素养，开阔学习视野，激发学习潜能；
        我们要用高考文化协助施教中的老师，让他们突破应考教学局限，优化思路，高考后进行延伸教育。
        文化的威力是无穷的，我们只能做尽可能的努力。

        特此公告广大师生，希望加入高考文化阵营！

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        结盟口令：高考不简单